Trouvez vous que ce soit une bonne chose que l’on lise des œuvres dans le cadre de l’école ? Aimez vous cela ou alors trouvez vous que cela détruit l’amour et la ion de la lecture que de se forcer à lire un livre que l’on n’apprécie pas forcément ?
Pour ma part je trouve cela quand même nécessaire mais ça dépend fortement de l’œuvre choisie... Sinon j’avoue que je n’aime pas trop me forcer à lire un livre que je n’aime pas pour au final ne pas tant l’étudier que ça...
Je vous pose cette question car récemment j’ai eu un débat sur ça en cours de littérature :)
Merci de votre réponse !
Ciao :wave:
Comments (13)
Certains profs font une liste, et tu es obligé de lire un livre dans la liste mais on te l'impose pas, je trouve ça mieux...
Oui j’ai connu ce système en troisième mais on était obligé de lire un livre quand même dans la liste. Mais c’est toujours mieux car on a le choix entre plusieurs lectures donc c’est quand meme nous qui choisissons ce que nous allons lire...
Ça développe notre culture je trouve
Par exemple, j'aimais je n'aurais lu 1984 et du Victor Hugo de mon plein gré
Et comme Marie dit, ça permet de connaître nos goûts
Oui c’est vrai que je n’aurais jamais lu certaines œuvres de moi même... Mais je n’arrive toujours pas à me faire au fait que l’on nous impose une lecture sans rien nous dire et en plus, dans un délai limité !
Répondre à maël :)
Pour moi, c'est juste comme tout autre devoir
Exemple, on impose bien de faire une dissertation d'un sujet philosophique dans un temps limité. Tous les devoirs, c'est dans un temps limité
Je vois pas pourquoi un livre serait différent. C'est comme un texte qu'on devrait lire
En cours de philo, on a récemment parlé de l'éducation du goût. En gros, selon le philosophe Hume, plus on est en avec de l'art, plus notre goût (esthétique)s'affine et donc plus on est apte à apprécier une oeuvre d'art. Après beaucoup de réflexion personnelle, je suis entièrement d'accord avec lui !
Et la littérature, c'est de l'art. Donc on ne peut pas aimer ou ne pas aimer une oeuvre littéraire, principalement classique ( j'exclus de cette réflexion la littérature feel good ou Young adult qui ne sont absolument pas pour moi de l'art mais du commerce. Ça vaut aussi pour la majorité d'œuvres publiées de nos jours) sans en avoir lut un certain nombre et s'être donc confronté à de la littérature.
Ainsi, imposer des livres à l'école me semble essentiel pour former le goût des élèves qui ne sont au départ pas capable de juger de leur goût face à cette oeuvre.
Et en plus s'ajoute le côté culture générale qui renforce ce besoin d'imposer des livres à l'école.
Et s'ajoute aussi le fait que ( ça ne vaut que pour la car je ne connais pas les autres pays, suffisamment pour juger en tout cas) la littérature à profondément marqué notre histoire. Elle a bouleversé la politique, fait changer nos valeurs, montre l'évolution de notre population, elle fait parti de notre culture et elle montre pourquoi chaque français est français. L'imposer à l'école, c'est éduqué les futurs citoyens à ce qu'est la , ce que sont les valeurs françaises, et comment on est arrivé à être ce que nous sommes aujourd'hui. Notre Pays à une culture très ancrée dans la littérature, c'est donc important de la lire.
Donc je pense que tu as bien compris que je suis pour la lecture d'oeuvres imposés à l'école ! Même si certaines sont vraiment dures à lire...
Je pense que le problème n'est pas tant que fait que ce soit imposé, mais plutôt que les professeurs n'expliquent pas tellement pourquoi ils le sont. Beaucoup on l'impression de perdre du temps, de lire sans aucun but. Il faudrait sans doute expliquer pourquoi le prof à choisi ce livre particulièrement, ce qui est important, ce qui est marquant.
Après cet avis ne concerne que moi évidemment. Mais je reste convaincue que certaines oeuvres doivent être obligatoirement lut par tous les élèves pour les raisons citées précédemment !
Déjà merci beaucoup pour ta réponse vraiment complète !!
Je n’avais pas du tout vu les choses sous cet angle avant que tu le dises. C’est vrai que c’est assez utile afin de juger notre goût 🤔
Je suis tout à fait d’accord sur certains points mais je reste tout de même convaincu que nous forcer à lire certaines œuvres peut nous dégoûter de la lecture...
C’est pour cela que je suis d’accord avec toi sur le fait que les professeurs n’explique pas assez les choses et leurs choix.
Encore merci pour ta réponse ^^ tu m’a fait voir les choses sous un angle nouveau et je vais à nouveau réfléchir à la question :)
Répondre à maël :)
Je pense que si quelqu'un est dégoûté par la lecture après une lecture imposé, c'est plus un problème causé par l'enseignant que par le livre lui-même ;)
Parce que obligé un livre pour ne pas le voir après en classe, c'est frustrant, mais après, le nombre fou de livres que j'ai commencé à adoré après les avoir étudié alors que j'avais détesté la lecture !
Je pense oui, que l'enseignant en fait beaucoup aussi !
Imposer aux étudiants de lire des livres ok, mais de leurs choix. Il y a pleins de façons possibles de noter une fiche lecture pour savoir si le livre à bien été lu. Alors qu'il n'y a rien de pire qu'une lecture barbante pour détruire dans l'œuf le goût de la lecture. Qui plus est les notes et la qualité du travail sera sûrement meilleure car si un livre plaît on y prend plaisir et on y met beaucoup plus du sien, à l'inverse on a tendance à bacler un travail qui nous ennui.
Répondre à maël :)
De rien. J'ai connu les deux manières, donc la comparaison a été facile. :wink:
Répondre à Shesska
She Elle a toujours les mots parfaits :ok_hand:
Répondre à Blue
:smile: Pas sûr ! Mdr.