❁ֻ۫۫۫ O futebol na vida das crianças! :soccer:

驧驤壪廳 ─ ꪟᥱᥣᥴ꧐ｍᥱ :cloud: ̸̫

因欖纕፧麠🇾🇪❫↺

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#teamriveroff

໒囕 :cloud: Introdução⻡.ೃ

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因.饟躨.                                 因.饟⻡.ೃ

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Hello Rivermaniac, como vai?

ㅤㅤㅤㅤEspero que excelente, caso o

ㅤㅤㅤㅤcontrário estou a disposição.

ㅤㅤㅤㅤBom, nesse blog eu trago alguns

ㅤㅤㅤㅤbenefícios do futebol infantil

ㅤㅤㅤㅤcomo você leu no título.

໒囕 :cloud: Topico⻡.ೃ

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因.饟躨.                                 因.饟⻡.ೃ

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ1. Desenvolvimento motor

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Como toda atividade física, a

ㅤㅤㅤㅤprincipal vantagem do futebol

ㅤㅤㅤㅤé o desenvolvimento motor. A

ㅤㅤㅤㅤcoordenação motora global, o

ㅤㅤㅤㅤequilíbrio, a noção espaço-

ㅤㅤㅤㅤ-temporal, a noção espacial e

ㅤㅤㅤㅤaté mesmo o ritmo da criança

ㅤㅤㅤㅤsão trabalhados com o futebol.

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ2. Convivência social

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Futebol é uma atividade

ㅤㅤㅤㅤsocial e cada criança acaba

ㅤㅤㅤㅤtendo contato com a maioria

ㅤㅤㅤㅤdas outras crianças envolvidas

ㅤㅤㅤㅤna brincadeira. Com a evolução

ㅤㅤㅤㅤdas regras da brincadeira para

ㅤㅤㅤ    o esporte que conhecemos,

ㅤㅤㅤㅤesse contato vai ganhando

ㅤㅤㅤㅤnuances diferentes e mais ricas.

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ3. Entendimento de regras

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Como todo jogo, o princípio

ㅤㅤㅤㅤnorteador (e organizador) do

ㅤㅤㅤㅤfutebol são as regras. Seja a

ㅤㅤㅤㅤmais básica para os mais

ㅤㅤㅤㅤpequenos (“Não pode pegar a

ㅤㅤㅤㅤbola com a mão”), seja algo

ㅤㅤㅤㅤmais complexo (Sim, em algum

ㅤㅤㅤㅤmomento as crianças estarão

ㅤㅤㅤㅤdiscutindo impedimento). A

ㅤㅤㅤㅤcompreensão dessas regras e

ㅤㅤㅤㅤo respeito a elas é o que permite

ㅤㅤㅤㅤà criança fazer parte da brincadeira.

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ4. Trabalho em equipe

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Um o adiante da

ㅤㅤㅤㅤconvivência social, o trabalho

ㅤㅤㅤㅤem equipe coloca a criança

ㅤㅤㅤㅤpara interagir com outras

ㅤㅤㅤㅤcrianças em prol de um

ㅤㅤㅤㅤobjetivo comum, que pode

ㅤㅤㅤㅤser ganhar o jogo ou apenas

ㅤㅤㅤㅤnão deixar a bola sair da quadra.

ㅤㅤㅤㅤQuanto melhor é essa interação,

ㅤㅤㅤㅤmais tempo a brincadeira dura

ㅤㅤㅤㅤe mais interessante ela se torna.

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ5. Tomada de decisões

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 O jogo de futebol é também

ㅤㅤㅤㅤum laboratório de decisões:

ㅤㅤㅤㅤ“se eu chutar a bola forte meu

ㅤㅤㅤㅤamigo fica feliz?”, “será que eu

ㅤㅤㅤㅤchuto a bola para a direita ou

ㅤㅤㅤㅤpara a esquerda?”, “quem está

ㅤㅤㅤㅤlivre para chegar à área?”. Essas

ㅤㅤㅤㅤdecisões vão se complexificando

ㅤㅤㅤㅤconforme a brincadeira se

ㅤㅤㅤㅤtorna esporte de fato e cada

ㅤㅤㅤㅤsituação vai aumentando o

ㅤㅤㅤㅤrepertório da criança bem como

ㅤㅤㅤㅤseus processos para chegar

ㅤㅤㅤㅤa alguma conclusão.

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ6. Disciplina

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Não adianta brincar se

ㅤㅤㅤㅤnão se segue as regras, em

ㅤㅤㅤㅤpouco tempo a criança fica

ㅤㅤㅤㅤcansada, ou pior, as outras

ㅤㅤㅤㅤcrianças começam a reclamar.

ㅤㅤㅤㅤA disciplina começa como

ㅤㅤㅤㅤforma de se manter dentro

ㅤㅤ   ㅤdas regras e evolui para o

ㅤㅤㅤㅤcomprometimento com o

ㅤㅤㅤㅤesporte em si, saber até onde

ㅤㅤㅤㅤse consegue correr, saber

ㅤㅤㅤㅤouvir seu treinador ou professor.

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ7. Vencer e perder

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 Em determinado momento,

ㅤㅤㅤㅤa brincadeira de bola assume

ㅤㅤㅤㅤo formato do jogo que

ㅤㅤㅤㅤconhecemos: dois times

ㅤㅤㅤㅤjogando um contra o outro.

ㅤㅤㅤㅤNesse momento, a coordenação

ㅤㅤㅤㅤe a compreensão das regras

ㅤㅤㅤㅤjá estão internalizadas, o

ㅤㅤㅤㅤtrabalho em equipe ganha

ㅤㅤㅤㅤgrande destaque na atividade

ㅤㅤㅤㅤe um novo contexto surge:

ㅤㅤ       vencer ou perder.

ㅤㅤㅤㅤPor isso é importante que pais,

ㅤㅤㅤㅤprofessores e treinadores

ㅤㅤㅤㅤestejam atentos para a relação

ㅤㅤㅤㅤda criança com ambos os

ㅤㅤㅤㅤcenários. Vencer não deve

ㅤㅤㅤㅤser equivalente a menosprezar

ㅤㅤㅤㅤos adversários da mesma forma

ㅤㅤㅤㅤque perder não deve se tornar

ㅤㅤㅤㅤuma frustração ou ser motivo

ㅤㅤㅤㅤpara agressividade.

໒囕 :cloud: Finalização⻡.ೃ

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因.饟躨.                                 因.饟⻡.ೃ

ㅤㅤㅤㅤ🇾🇪 O blog fica por aqui, obrigada

ㅤㅤㅤㅤpor ler ate aqui. Até mais, e beijos

ㅤㅤㅤㅤde ametista.

໒ estética . fonte ੭

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